RECURSOS PARA LA PRÁCTICA
Recursos para la práctica
Materiales elaborados por nuestro equipo para apoyar decisiones y prácticas concretas en comunidades educativas. Esta biblioteca reúne únicamente guías terminadas y listas para consultar o utilizar. Las condiciones de uso y licencia se indican en cada documento.
TRAUMA · CRISIS · RECUPERACIÓN
Acompañar el trauma en la escuela
Guía práctica para una respuesta sensible
Rodrigo Rojas-Andrade & Ana Belén Giraldo Álvarez · 2025
Una guía para comprender el trauma en contextos educativos y organizar respuestas institucionales sensibles, desde la prevención y la seguridad hasta la recuperación. Integra Escuela Sensible al Trauma, sistema multinivel de apoyos, fases de respuesta, Primeros Auxilios Psicológicos y trabajo con familias y comunidad.
PRIMERA RESPUESTA · CUIDADO
Primeros Auxilios Psicológicos en contextos educativos
Rodrigo Rojas-Andrade · 2025
Guía operativa para docentes, asistentes y equipos psicosociales ante situaciones de alto impacto emocional. Presenta el modelo Mirar–Escuchar–Conectar, condiciones mínimas de aplicación, adaptaciones por nivel educativo, criterios de decisión, derivación, seguimiento, autocuidado e institucionalización de los PAP.
INCLUSIÓN · NEURODIVERSIDAD
Cada persona aprende a su ritmo · N.º 1
Guía práctica de apoyos pedagógicos inclusivos para estudiantes con necesidades derivadas de la neurodiversidad
Rodrigo Rojas-Andrade · 2025
Fichas prácticas para docentes y equipos de apoyo sobre atención, comprensión oral, expresión, memoria de trabajo, autorregulación, evaluación, participación social, lectura y matemáticas. Cada ficha incluye qué observar, qué hacer, qué evitar y un ejemplo de aplicación en aula.
INCLUSIÓN · DIFICULTADES EMOCIONALES
Cada persona aprende a su ritmo · N.º 2
Guía práctica de apoyos pedagógicos inclusivos para estudiantes con dificultades emocionales
Rodrigo Rojas-Andrade · 2025
Orientaciones concretas para acompañar ansiedad, tristeza persistente, retraimiento, perfeccionismo, baja motivación y otras dificultades emocionales desde la práctica pedagógica. Organiza apoyos aplicables en aula sin reducir la respuesta educativa a diagnóstico o derivación.
ALFABETIZACIÓN EN SALUD MENTAL
Desde tu cuento · Guía para facilitadores
Programa de alfabetización en salud mental para adolescentes y jóvenes
Dirección del proyecto: Rodrigo Rojas-Andrade
Guía para implementar el programa en educación formal y no formal. Organiza el marco conceptual, orientaciones de implementación y una secuencia de sesiones sobre bienestar, cerebro, estigma, autocuidado, reconocimiento de dificultades, búsqueda de ayuda y cuidado de otros, utilizando mediación narrativa y docente.
HERRAMIENTA VIVA · COMUNIDAD DE PRÁCTICA
Banco colaborativo de actividades multinivel
El Banco es un espacio abierto para que docentes, duplas psicosociales, orientadores y equipos de convivencia compartan prácticas que ya han utilizado, conozcan experiencias de otras comunidades y transformen actividades cotidianas en conocimiento compartido.
Cada aporte se organiza con una lógica de implementación y teoría de cambio: necesidad socioemocional, propósito, nivel de intervención, destinatarios, mecanismo esperado, condiciones necesarias, seguimiento y posibles ajustes. Así, una actividad deja de ser solo una buena idea y se convierte en una práctica que puede ser comprendida, adaptada y discutida por otros equipos.
El valor del Banco está en la comunidad que lo hace crecer. No busca cerrar un catálogo definitivo, sino reunir experiencia situada, hacer visible el conocimiento práctico de quienes implementan y facilitar que las comunidades educativas aprendan unas de otras.
¿Buscas otro material? La biblioteca principal se mantiene acotada a guías terminadas; el Banco Multinivel se presenta aparte porque es una herramienta colaborativa en evolución. Para consultas sobre otros recursos, formación o apoyo técnico, escribe a saludmentalescolar@usach.cl.