FORMACIÓN ACADÉMICA Y DESARROLLO DE INVESTIGADORES
Formación de postgrado
Doctorandos y estudiantes de magíster vinculados a nuestras líneas de investigación en salud mental y convivencia educativa.
Formación avanzada
Doctorado
Personas que desarrollan formación doctoral y colaboran en investigaciones vinculadas a salud mental y educación.
Fernando Martínez Von Der Fecht
Estudiante doctoral · Universidad de Buenos Aires
Psicólogo educacional y Magíster en Psicología Educacional USACH. Doctorando en Ciencias de la Educación, con experiencia en convivencia escolar e intervención psicoeducativa.
Amayrani Juárez Pérez
Estudiante doctoral · UANL, México
Doctoranda en Ciencias de Enfermería. Investiga salud sexual y reproductiva adolescente y diseño de intervenciones mediante ciencia de la implementación. Pasante del Laboratorio en 2025.
Formación avanzada
Estudiantes y tesistas de magíster
Estudiantes y tesistas del Magíster en Psicología Educacional USACH que desarrollan investigaciones en nuestras áreas de trabajo.
Gino Marzolo
Tesista · Magíster Psicología Educacional USACH
Bienestar, salud mental estudiantil y sistemas institucionales de apoyo en educación superior.
Romina Gárate Godoy
Tesista · Magíster Psicología Educacional USACH
Acompañamiento emocional, liderazgo pedagógico y formación socioemocional.
Cherie Flores Fernández
Tesista · Magíster Psicología Educacional USACH
Bienestar, educación emocional, biblioterapia y gestión de información.
Felipe Antonio Núñez Fuentes
Tesista · Magíster Psicología Educacional USACH
Bienestar emocional, desarrollo socioemocional y acompañamiento de comunidades educativas.
David Leiva Aravena
Tesista · Magíster Psicología Educacional USACH
Inclusión, neurodiversidad, bienestar y acompañamiento en contextos diversos.
Nicol Macaya Riffo
Estudiante · Magíster Psicología Educacional USACH · Cohorte 2026
Profesora de Estado en Filosofía por la Universidad de Santiago de Chile, Diplomada en Filosofía e Infancia por la Universidad de Chile y con Postítulo en Orientación, Psicoeducación y Familia por la Universidad de los Andes. Sus intereses se centran en formación y bienestar socioemocional, convivencia escolar y estrategias de apoyo y acompañamiento para comunidades educativas.