¿Por qué existe tanta distancia entre lo que proponen las políticas educativas y lo que efectivamente se logra implementar en las escuelas?
Rodrigo Rojas-Andrade, académico e investigador de la Universidad de Santiago de Chile y director de su Escuela de Psicología, participó en un episodio del podcast Convivencia Escolar No Hace Nada para conversar sobre los desafíos de llevar las políticas, los modelos y la evidencia a la práctica cotidiana de las comunidades educativas.
La conversación aborda las oportunidades y desafíos de los cambios normativos en convivencia escolar, los aportes del modelo Escuela Total Multinivel, las condiciones necesarias para sostener las transformaciones y la formación de quienes trabajan en convivencia educativa y salud mental escolar.